Arquivos de Educação

Buraco negro

quarta-feira, 6 de outubro de 2010 08:30 Cibercultura, Comunicação, Reflexão

É alar­man­te o vo­lu­me de ma­te­ri­ais de má qua­li­da­de e de bai­xa pro­fun­di­da­de que são pro­du­zi­dos e que ga­nham, ca­da vez mais, es­pa­ços nas mí­di­as de mas­sa. E, pi­or do que to­do es­se li­xo cul­tu­ral, são os ma­te­ri­ais com men­sa­gens ofen­si­vaspre­ju­di­ci­ais que es­tão ao al­can­ce de to­dos.

A in­ter­net é uma das mí­di­as que mais con­tri­bu­em pa­ra cons­truir es­sa re­a­li­da­de. Pri­mei­ro, gra­ças à vul­ne­ra­bi­li­da­de de mo­de­ra­ção dos con­teú­dos pu­bli­ca­dos, já que blogs, pá­gi­nas pes­so­ais, fó­runs de dis­cus­são, re­des so­ci­ais e ou­tras fer­ra­men­tas, ge­ral­men­te, con­tam ape­nas com o “con­tro­le edi­to­ri­al” de seus au­to­res e par­ti­ci­pan­tes.
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Comunicação superficial

quarta-feira, 9 de junho de 2010 19:34 Cibercultura, Comunicação

A ca­da dia é mais fá­cil per­ce­ber uma mu­dan­ça com­por­ta­men­tal que es­tá se for­ta­le­cen­do na so­ci­e­da­de mo­der­na: a bus­ca, ca­da vez mai­or, por in­for­ma­ções mais re­su­mi­das, seg­men­ta­das, di­re­tas, ex­plí­ci­tas, rá­pi­das e, con­se­que­te­men­te, su­per­fi­ci­ais. Per­ce­ben­do es­ta ten­dên­cia e sen­tin­do as tur­bu­lên­ci­as mer­ca­do­ló­gi­cas ge­ra­das por es­te no­vo ce­ná­rio, os mei­os de co­mu­ni­ca­ção es­tão en­fren­tan­do um pro­ces­so de trans­for­ma­ção cons­tan­te, lan­çan­do no­vos for­ma­tos e ado­tan­do no­vas fer­ra­men­tas pa­ra aten­der, ca­da vez mais, as no­vas de­man­das da co­mu­ni­ca­ção de mas­sa. Nes­ta fa­se de tran­si­ção – co­mo em ou­tras –, o ato de no­ti­ci­ar tam­bém es­tá evo­luin­do.

httpvh://www.youtube.com/watch?v=tUk3jvf37xs
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O mundo fragmentado

sexta-feira, 7 de maio de 2010 13:48 Cibercultura, Comunicação, Reflexão

As in­te­ra­ções hu­ma­nas – in­di­vi­du­ais e em gru­pos so­ci­ais – com os avan­ços tec­no­ló­gi­cos es­tão que­bran­do, com mui­ta in­ten­si­da­de, an­ti­gos pa­ra­dig­mas. Es­te no­vo ce­ná­rio, fru­to do de­se­jo hu­ma­no de pro­gres­so, es­tá mol­dan­do os no­vos va­lo­res pa­ra o tem­po, a edu­ca­ção, o co­nhe­ci­men­to, a co­mu­ni­ca­ção, a eco­no­mia, a cul­tu­ra, as re­la­ções so­ci­ais, o mun­do glo­ba­li­za­do.
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Pierre Lévy e a Cibercultura: 2

quarta-feira, 5 de maio de 2010 12:49 Cibercultura, Comunicação, Livros

Dan­do con­ti­nui­da­de à aná­li­se do li­vro Ci­ber­cul­tu­ra, de Pi­er­re Lévy, acre­di­to que, pa­ra va­lo­ri­zar o te­ma, é pre­ci­so não limitar-​se ape­nas aos con­cei­tos cri­a­dos por Lévy. As­sim, nos pró­xi­mos tex­tos que pu­bli­ca­rei, tam­bém vou apre­sen­tar al­gu­mas pro­pos­tas de ou­tros pen­sa­do­res e tra­çar pa­ra­le­los.


Avanço tecnológico colabora para a transformação da leitura

Ape­sar de jul­gar ser es­ta a me­lhor op­ção de tra­ba­lho, o en­fo­que mai­or ain­da se­rá a apre­sen­ta­ção e o de­ba­te das idei­as do fi­ló­so­fo fran­cês. Pa­ra ini­ci­ar, vou co­men­tar so­bre as de­fi­ni­ções que fo­ram pro­pos­tas na in­tro­du­ção e no pri­mei­ro ca­pí­tu­lo do li­vro, “As tec­no­lo­gi­as têm um im­pac­to?”.
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Pierre Lévy e a Cibercultura: 1

sexta-feira, 30 de abril de 2010 13:45 Cibercultura, Comunicação, Livros

Pi­er­re Lévy é mes­tre em His­tó­ria da Ci­ên­cia e dou­tor em So­ci­o­lo­gia e Ci­ên­cia da In­for­ma­ção e da Co­mu­ni­ca­ção pe­la Uni­ver­si­da­de de Sor­bon­ne, da Fran­ça. É, sem dú­vi­da, um dos mais res­pei­ta­dos pen­sa­do­res da atu­a­li­da­de nas áre­as de co­mu­ni­ca­ção, ci­ber­cul­tu­ra e in­te­li­gên­cia co­le­ti­va.

Au­tor de vá­ri­os li­vros, me­re­ce des­ta­que Ci­ber­cul­tu­ra – tí­tu­lo que irei co­men­tar em al­guns posts no blog e que, an­te­ci­pa­da­men­te, fa­ço o con­vi­te pa­ra o de­ba­te de idei­as com os vi­si­tan­tes por meio dos co­men­tá­ri­os.
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